Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки использования информационных технологий в процессе обучения математике 15
1.1 Основные направления использования информационных технологий в образовательной практике 15
1.2 Информационные технологии в системе математической подготовки будущего учителя математики 35
1.3 Принципы использования информационных технологий в обучении математическому анализу студентов - будущих учителей математики в педагогическом вузе 55
Глава 2. Основные компоненты методики обучения интегральному исчислению будущих учителей математики с использованием информационных технологий 71
2.1 Цели, содержание и методы математической подготовки студента в процессе обучения интегральному исчислению в педвузе на основе использования информационных технологий 71
2.2 Формы и средства обучения интегральному исчислению студентов в педвузе с использованием информационных технологий 96
2.3 Описание опытно-экспериментальной работы 125
Заключение 143
Библиографический список 145
