Введение
Глава 1. Теоретические основы использования средств информационных технологий в процессе изучения математики в школе j 2
1.1. Проблема наглядности в историческом контексте 2
1.2. Классификационные характеристики средств информационных технологий 35
1.3. Дидактические возможности средств информационных технологий в реализации идеи наглядности в образовательном математическом процессе 42
1.4. Методические основы применения средств информационных технологий при изучении алгебраического материала 55
Выводы по главе 1 69
Глава 2. Методика изучения алгебраического материала курса математики 5-6 классов с использованием средств информационных технологий 71
2.1. Модели и моделирование средствами информационных технологий при изучении алгебраического материала 71
2.2. Методические особенности обучения математике в классах коррекции 80
2.3. Методика обучения алгебраическому материалу в 5-6 общеобразовательных и коррекционных классах 8
2.4. Методика использования средств информационных технологий при изучении алгебраического материала в 5-6 общеобразовательных и коррекционных классах 111
2.5. Экспериментальная обработка результатов исследования 126
Выводы по главе 2 140
Основные результаты и выводы 142
Библиография 145
