Введение
Глава 1 Педагогические основы формирования техники метания малого мяча учащихся младшего школьного возраста 8
1.1. Возрастные предпосылки для успешного формирования двигательного навыка 8
1.2. Кинематические характеристики и структура метательного движения 18
1.3. Сравнительный анализ методик обучения метаниям учащихся младшего школьного возраста 26
Глава 2. Цель, задачи, методы и организация исследования 37
2.1. Организация исследования 45
Глава 3. Результаты исследования 49
3.1. Возрастно-половые особенности формирования кинематической структуры метания малого мяча на дальность учащихся 8-10 лет 49
3.1.1. Возрастные особенности формирования кинематической структуры метания малого мяча на дальность 49
3.1.2. Возрастные особенности темпов формирования кинематической структуры метания малого мяча на дальность 70
3.1.3. Половые особенности формирования кинематической структуры метания малого мяча на дальность 81
3.1.4. Половые особенности темпов формирования кинематической структуры метания малого мяча на дальность у мальчиков и девочек 89
3.1.5. Особенности кинематической структуры метания снарядов разного веса 94
3.2. Разработка методик обучения метанию малого мяча на дальность учащихся 8-10 лет 102
3.2.1. Методика обучения метанию малого мяча на дальность учащихся 8-9 лет 103
3.2.1. Методика обучения метанию малого мяча на дальность учащихся 9-10 лет 111
3.3. Эффективность методик обучения метанию малого мяча на дальность, учитывающих особенности кинематической структуры движения у учащихся 8-10 лет 117
3.3.1. Эффективность методик обучения метанию малого мяча на дальность мальчиков 118
3.3.2. Эффективность методик обучения метанию малого мяча на дальность девочек 125
Глава 4. Кинематические особенности формирования техники метания малого мяча учащихся 8-10 лет (обсуждение результатов
исследования) 129
Выводы 136
Список литературы 139
Приложения 157
