Введение
Глава 1. Теоретические основы обучения устному иноязычному профессиональному дискурсу студентов специальности "Государственное и муниципальное управление" с использованием учебно-речевых ситуаций и ролевых игр 18
1.1. Понятие дискурса и его роль в обучении устному иноязычному профессиональному общению 18
1.2. Составные элементы, структурное содержание и типологии дискурсаЗІ
1.3. Специфика содержания обучения устному иноязычному профессиональному дискурсу студентов специальности "Государственное и муниципальное управление" 45
1.4. Учебно-речевые ситуации и ролевые игры в обучении устному иноязычному профессиональному дискурсу студентов специальности "Государственное и муниципальное управление" 63
Выводы по главе 1 81
Глава 2. Методика обучения устному иноязычному профессиональному дискурсу студентов специальности "Государственное и муниципальное управление" средствами учебно-речевых ситуаций и ролевых игр 85
2.1. Методические основы обучения устному иноязычному профессиональному дискурсу студентов специальности "Государственное и муниципальное управление" средствами учебно-речевых ситуаций и ролевых игр 85
2.2. Опытное обучение: организация и процесс обучения устному иноязычному профессиональному дискурсу средствами учебно-речевых ситуаций и ролевых игр студентов специальности "Государственное и муниципальное управление" . 107
2.3 Описание результатов и анализ опытного обучения 134
Выводы по главе 2 150
Заключение :152
Список литературы 158
Приложения 175
