Введение
ГЛАВА 1. Решение химических задач - одно из средств познания химии. 8
1.1. Анализ методических подходов к решению расчетных задач по уравнениям химических реакций. 8
1.2. Анализ классификаций расчетных задач по уравнениям химических реакций и их распределение. 17
1.3. Анализ метода опережающего обучения С.Н.Лысенковой. 28
Выводы к главе 1. 35
ГЛАВА 2. Разработка концепции обучения решению химических задач на основе классификации расчетных задач по количественным понятиям в рамках методики опережающего обучения. 37
2.1. Классификация задач в рамках методики опережающего обучения. 37
2.2. Анализ разработанной концептуальной модели обучения учащихся решению расчетных задач по уравнениям химических реакций 59
Выводы к 2 главе. 62
ГЛАВА 3. Результаты применения методики опережающего обучения решению расчетных задач по уравнениям химических реакций. 63
3.1. Результаты констатирующего исследования 64
3.2. Результаты формирующего эксперимента и экспериментального обучения по методике опережающего обучения решению расчетных задач по уравнениям химических реакций. 74
Выводы к главе 3. 87
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 88
БИБЛИОГРАФИЯ 90
ПРИЛОЖЕНИЕ 99
