Введение
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВОЕННО-ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ОФИЦЕРОВ ЗАПАСА В УСЛОВИЯХ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА 12
1.1. Социальный заказ на подготовку военных специалистов в техническом Вузе 12
1.2. Психолого-педагогические требования к реализации государственного образовательного стандарта на подготовку специалистов 23
1.3. Психолого-педагогические проблемы организации военно-технической
подготовки 40
ВЫВОДЫ: 53
ГЛАВА 2. ДИДАКТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ВОЕННО-ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ 56
2.1. Модель организации военно-технической подготовки на факультете военного обучения технического ВУЗа 56
2.2. Организация учебно-информационной и военно-профессиональной среды подготовки офицеров запаса в условиях технического ВУЗа 76
2.3. Система методических и обще-педагогических принципов активизации образовательного процесса в условиях воєнно — технической подготовки.93
ВЫВОДЫ 105
ГЛАВА 3. МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО - ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ БАЗОВОГО КУРСА "ВОЕННО-ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ"... 107
3.1. Технология отбора и конструирования содержания курса "Военно-техническая подготовка" 107
3.2. Методика организации практических занятий по курсу "Военно-техническая подготовка"127
3.3. Опытно-экспериментальная проверка эффективности разработанной методики 141
ВЫВОДЫ 148
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 149
