Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы приобщения будущего учителя к эстетической культуре в процессе преподавания дисциплин предметной подготовки
1.1. Эстетическая культура личности как философско-психолого-педагогическая проблема 14
1.2. Педагогические условия приобщения будущего учителя к эстетической культуре в образовательном процессе вуза 39
1.3. Возможности дисциплин предметной подготовки (на примере тех-нолого-экономического факультета) в приобщении будущего учителя к эстетической культуре 74
ГЛАВА 2. Пути приобщения будущего учителя к эстетической культуре в процессе преподавания дисциплин предметной подготовки
2.1. Состояние уровня эстетической культуры будущих учителей на технолого-экономическом факультете 101
2.2. Формирующий этап эксперимента приобщения будущего учителя к эстетической культуре в процессе преподавания дисциплин предметной подготовки 128
2.3. Характеристика модели приобщения будущего учителя к эстетической культуре в процессе преподавания дисциплин предметной подготовки 150
Заключение 158
Библиография 162
Приложения 181
