Введение
ГЛАВА I. ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕЛОСТНОСТИ СОДЕРЖАНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО И БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВЕТЕРИНАРНОМ ВУЗЕ
1 . Теоретические основы интеграции содержания физики и биологии в высшей школе 16
2. Интегративно-модульный подход к формированию содержания биофизического образования при подготовке ветеринарных врачей 34
3. Дидактический синтез физики и биологии в ветеринарном вузе 53
ГЛАВА II. МЕТОДИКА ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ДИДАКТИЧЕСКОГО СИНТЕЗА ФИЗИКИ И БИОЛОГИИ В ВЕТЕРИНАРНОМ ВУЗЕ
1. Модель синтеза физических и биологических знаний на основе интегративно-модульного подхода 74
2.Осуществление дидактического синтеза физики и биологии на лекционных занятиях 106
3. Осуществление дидактического синтеза физики и биологии посредством биофизического лабораторного практикума 117
ГЛАВА III. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА
1. Цели, задачи и методика проведения педагогического эксперимента 141
2. Критерии оценки эффективности проведения педагогического эксперимента 146
3. Анализ результатов педагогического эксперимента 156
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 171
ЛИТЕРАТУРА 175
ПРИЛОЖЕНИЯ 199
