Введение
ГЛАВА I. Обзор литературы
1.1. Состояние вопроса в практике 7
1.2. Анатомо-физиологические особенности развития детей 7-10 лет как основа построения начального этапа подготовки юных хоккеистов 15
ГЛАВА II. Задачи, методы и организация исследования
2.1. Задачи исследования 37
2.2. Методы исследования 37
2.3. Организация и методика педагогического эксперимента 47
ГЛАВА III. Результаты исследований
3.1. Исследование функции равновесия 57
3.2. Определение функционального состояния вестибулярного анализатора 60
3.3. Исследование функционального состояния двигательного анализатора 62
3.4. Определение уровня развития физических качеств 65
3.5. Исследование реакции на движущийся
объект 69
3.6. Исследование функционального состояния зрительного анализатора 71
3.7. Определение информативности тестов для. оценки технической подготовленности юных хоккеистов 74
3.8. Исследование технико-тактической подготовленности 76
ГЛАВА ІV. Обсуждение полученных результатов
4.1. Структура основных показателей технической подготовленности, обуславливающих успешность игровой деятельности (факторный анализ) 87
4.2. Исследование влияния уровня развития физических качеств на техническую подготовленность (корреляционный, факторный анализ) 91
4.3. Исследование зависимости технической подготовленности от состояния двигательного, зрительного анализаторов и РДО (корреляционный, факторный анализ) 100
4.4. Исследование влияния функционального состояния вестибулярного анализатора и функции равновесия на техническую подготовленность юных хоккеистов (корреляционный, факторный анализ) 109
Заключение 119
Выводы 134
Список литературы 148
