Введение
ГЛАВА 1. Педагогические исследования по проблемам обучения детей, не посещающих общеобразовательную школу 12
1.1. Некоторые общие аспекты организации обучения детей, не посещающих традиционную школу по состоянию здоровья, и специфика обучения химии учащихся в условиях больничного стационара 12
1.2. Проблемы взаимодействия здоровья, обучения и воспитания школьников, применительные к категории детей, временно не посещающих образовательное учреждение 3
1.3. Индивидуальный подход как один из приоритетных при обучении детей в условиях больничного стационара 35
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. Методическое обоснование и использование различных дидактических средств при обучении химии в условиях больничного стационара
2.1. Методические подходы и принципы, положенные в основу проведения химических опытов, адаптированных к условиям больничного стационара 4..4 5
2.2. Методические рекомендации к проведению химического опыта как средства обучения в условиях больничного стационара 6...1 6
2.3. Методические подходы в развитии личностного интереса к химии в условиях школьного и больнично-стационарного обучения
Выводы по второй главе
Глава 3. Экспериментальное исследование эффективности методических подходов и использования дидактических средств обучения химии, адаптированных к условиям больничного стационара 100
3.1. Методика экспериментального исследования 100
3.2. Анализ результатов педагогического исследования по применению химического эксперимента при обучении детей в условиях больничного стационара 106
Выводы по третьей главе . 113
Заключение 114
Список литературы
