Введение
Глава 1. Теоретические основы развития медиакомпетентности старшеклассника
1.1. Анализ существующих подходов к определению понятия «медиакомпетентность» личности и ее основных компонент 15
1.2. Перспективы использования средств мультимедиа-технологий для создания старшеклассниками исследовательских и информационных проектов по учебным дисциплинам 32
1. 3. Электронный портфолио как средство развития и оценивания медиакомпетентности старшеклассника 55
Выводы главы 1 72
Глава 2. Методика развития деятельностной компоненты медиакомпетентности старшеклассника средствами мультимедиа-технологий
2.1. Выделение уровней развития деятельностной компоненты медиакомпетентности старшеклассника 74
2. 2. Разработка и педагогическое обоснование и методики развития деятельностной компоненты медиакомпетентности старшеклассника 82
2. 3. Диагностика уровней развития деятельностной компоненты медиакомпетентности старшеклассника и проверка эффективности разработанной методики 106
Выводы главы 2 117
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 119
БИБЛИОГРАФИЯ 121
ПРИЛОЖЕНИЯ 135
