Введение
Глава I Теоретические основания методики развития одаренных учащихся в процессе обучения
Психологические закономерности развития одаренных (способных) детей
Методы развития одаренных (способных) детей в процессе обучения 60
Анализ учебно-методического обеспечения процесса развития одаренных (способных) детей в процессе обучения математике
Выводы
Глава II Методические аспекты развития одаренных (способных) учащихся в процессе обучения математике в 5-6 классах
1- Методическая концепция обучения математике, направленного на развитие одаренных (способных) учащихся
2. Построение системы задач, направленных на развитие способностей учащихся в процессе обучения математике
3 Методика обучения математике в 5-6 классах, направленная на развитие одаренных (способных) детей
4. Внеурочные формы реализации целей развития одаренных (способных) детей средствами математики
5. Организация, проведение и результаты эксперимента
Заключение
Список литературы
Приложения
