Введение
ГЛАВА 1 Психолого-педагогические и методические основы формирования биологических ПОНЯТИЙ. 1
1.1. Теория формирования и развития понятий, система биологических понятий 11
1.2. Состав и содержание понятий об абиотических и биотических факторах. 37
1.3. Состояние проблемы развития экологических понятий в практике школьного биологического образования. 50
Выводы по 1 главе. 68
ГЛАВА 2. Методика развития понятий об абиотических и биотических факторах на уроках биологии. 70
2.1. Условия проведения педагогического эксперимента. 70
2.2.Экспериментальная методика развития понятий. 76
2.3.Результаты экспериментального обучения. 88
Выводы по 2 главе. 1 ] 1
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 112
БИБЛИОГРАФИЯ. 114
ПРИЛОЖЕНИЕ. 129
