Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы подготовки учителя информатики 30
1.1. Требования к личности учителя в свете реализации современных концепций обучения информатике как ориентиры его подготовки 31
1.2. Личностно ориентированный подход в истории педагогической мысли как методологический концепт подготовки учителя 64
1.3. Применение идей синергетики в теории и практике педагогики 88
1.4. Личностно ориентированного и синергетического подходов как методологическая основа подготовки учителя информатики... 102
ГЛАВА 2. Роль личностно ориентированного и синергетического подходов в теории и практике подготовки учителя информатики 120
2.1. Анализ отечественного опыта подготовки учителей информатики с позиций методологии личностно ориентированного и синергетического подходов 120
2.2. Развитие методологии обучения, центрированного на обучающегося, и применение идей синергетики в зарубежной практике подготовки учителей информатики 156
2.3. Тенденции развития непрерывной подготовки учителей информатики в контексте личностно ориентированного и синергетического подходов 192
ГЛАВА 3. Модель подготовки учителя информатики к комплексному использованию личностно ориентированного и синергетического подходов 210
3.1. Методологические и методические принципы подготовки учителей информатики к комплексному использованию личностно ориентированного и синергетического подходов 210
3.2. Синергия форм, методов и средств подготовки учителей информатики 229
3.3. Непрерывная подготовка учителей информатики как методическая система 248
ГЛАВА 4. Применение методологии профессиональной подготовки учителя информатики к комплексному использованию личностно ориентированного и синергетического подходов в практике образования 278
4.1. Опытно-экспериментальная проверка эффективности методологии подготовки учителя информатики к комплексному использованию личностно ориентированного и сипергетического подходов 278
4.2. Методические рекомендации по применению методологии подготовки информатики к комплексному использованию личностно ориентированного и сипергетического подходов 322
Заключение 340
Библиографический список 349
Приложения 396
