Введение
Глава 1. Теоретические основы педагогического обеспечения влияния межкультурной коммуникации на ценностное самоопределение студентов 16
1.1. Философско-психологическая характеристика межкультурной коммуникации как феномена влияющего на ценностное самоопределение студентов 16
1.2. Педагогические вопросы влияния межкультурной коммуникации на ценностное самоопределение студентов 45
Глава 2. Пути и средства педагогического обеспечения влияния меж культурной коммуникации на ценностное самоопределение студентов 72
2.1. Практика осуществления межкультурной коммуникации как фактора ценностного самоопределения студентов 72
2.2 Опытно-экспериментальное преобразование практики осуществления межкультурной коммуникации на занятиях корейским языком со студентами в системе высшего профессионального образования 94
2.3. Анализ эффективности педагогического обеспечения влияния меж культурной коммуникации на ценностное самоопределение студентов 113
Заключение 133
Список литературы 140
Приложения 153
