Введение
Глава 1. Проблемное и индивидуализированное обучение в системе современного образования 18
1.1. Историко-педагогический опыт развития проблемного и индивидуализированного обучения 18
1.2. Проблемные ситуации при обучении иностранному языку 40
1.3. Развивающий характер проблемных ситуаций при индивидуализированном обучении иностранному языку 56
Выводы по первой главе 82
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование индивидуализации проблемных ситуаций как средства развивающего обучения 87
2.1. Влияние проблемных ситуаций на развитие познавательного интереса, коммуникативности и вербальной креативности студентов в условиях индивидуализированного обучения иностранному языку 87
2.2. Индивидуализация проблемных ситуаций в учебной деятельности 112
2.3. Диагностика развития личностных особенностей студентов по завершению опытно-экспериментальной работы 130
Выводы по второй главе 139
Заключение 142
Библиография 146
Приложения 164
