Введение
Глава I. Теоретические основы информационно-коммуникационной компетентности педагога в педагогической литературе и исследованиях
1.1. Информационно-коммуникационная компетентность, как составляющая общей профессиональной компетентности педагогического работника
1.2. Информационные технологии в образовательном процессе
1.3. Процессы формирования информационно-коммуникационной компетентности педагогических работников Выводы по первой главе
Глава 2. Организация и содержание информационно-коммуникационной компетентности педагогов в условиях ресурсного центра
2.1. Разработка модели повышения информационно-коммуникационной компетентности педагога на модульно-компетентностной основе
2.2. Технологии повышения информационно-коммуникационной компетентности педагога
2.3. Результат внедрения модели повышения информационно-коммуникационной компетентности педагогических работников
Выводы по второй главе
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
