Введение
Глава I. Проблема использования моделей и моделирования в учебном физическом эксперименте по геометрической оптике . 10
1.1. Понятие и место моделей и моделирования в физике и методике обучения физике . . 10
1.2. Проблема развития школьников средствами физического эксперимента . . 37
1.3. Характеристика методики использования школьного физического эксперимента по геометрической оптике. . 50
1.4. Изучение практики обучения физике с точки зрения сформулированной проблемы . 62
Глава II. Теория и методика использования учебного физического эксперимента как средства формирования у учащихся знаний о моделях и действий моделирования . 78
2.1. Теоретическая концепция формирования знаний о моделях при использовании учебного физического эксперимента . 78
2.2. Концепция формирования умений моделировать физические объекты и явления . 93
2.3. Построение методики изучения темы «Световые явления» 107
2.4. Формирование знаний о моделях и действий моделирования при изучении световых явлений во внеурочной работе . 133
Глава III. Экспериментальная проверка гипотезы исследования . 144
3.1. Организация и методика проведения экспериментального исследования 144
3.2. Результаты педагогического эксперимента и их анализ . 152
Заключение. 172
Литература. 173
Приложение 192
