Введение
Глава 1. Генезис становления и развития непрерывного образования за рубежом и в России 16
1.1 Исторический и сравнительно-педагогический анализ становления и развития непрерывного образования 16
1.2 Понятийное содержание непрерывного образования 28
1.3 Периодизация развития концепции непрерывного образования 50
Выводы по первой главе 92
Глава 2. Современное состояние и модели непрерывного образования в зарубежной науке и практике 97
2.1 Современные тенденции развития непрерывного образования в зарубежной науке и практике 97
2.2 Основные модели непрерывного образования на современном этапе 125
2.3 Возможности использования зарубежного опыта непрерывного образования в отечественной практике 145
Выводы по второй главе 168
Заключение 172
Литература 177
