Введение
Глава 1. Специфика профессионально-коммуникативной подготовки студента в техническом вузе 20
1.1 Личность обучаемого в контексте совершенствования профессиональной подготовки специалиста в техническом вузе 22
1.2. Когнитивный подход к описанию языка в свете совершенствования профессионально-коммуникативной подготовки студента 34
1.3. Специфика содержания и организации общетехнической терминосистемы в процессе профессионально-коммуникативной подготовки студента технического вуза 39
1.3.1. Традиционные представления о термине и термино логической номинации 41
1.3.2. Функционально-семантический подход к описанию терминов и терминосистемы в учебно-образовательном процессе высшей школы 64
Глава 2. Теоретические основы технологии моделирования технотерминосистемы в профессионально-коммуникативной подготовке студентов 88
2.1. Моделирование как метод исследования и способ организации технотерминосистемы 89
2.2. Развитие методом моделирования функций профес сиональной деятельности 108
2.2.1. Организационно-адаптивная функция совершенст вования подготовки специалиста в техническом вузе
2.2.2. Герменевтическая функция развития личности специалиста как психологическая основа моделирования технотерминосистемы 117
2.2.3. Конструктивно-преобразовательная функция фор
мирования модельной деятельности специалиста 128
2.2.4. Межличностно-коммуникативная функция профессиональной подготовки студентов технического вуза в структуре модельной деятельности 143
Глава 3. Междисциплинарная дидактическая система моделирования технотерминосистемы средствами русского языка 187
3.1. Принципы и методы профессионально ориентированной технологии моделирования термина и технической терминосистемы 187
3.2. Междисциплинарный дидактический курс «Тезаурусная основа моделирования технотерминосистемы» как основа интеграционной деятельности в системе профессионального образования 196
3.3. Моделирование системы терминов в профессиональном образовании 228
3.4. Основные принципы работы с тезаурусным словарем технических терминов 273
3.5. Результаты экспериментального обучения моделированию терминосистемы студентов технического вуза на основе тезаурусного описания терминов 302
Заключение 340
Библиографический список 342
Приложения 383
