Введение
ГЛАВА I. Теоретическое обоснование совершенствования учебно-воспитательного процесса по физической культуре со спортивно-оздоровительной направленностью 12
1.1. Современные направления совершенствования системы школьного физического воспитания 12
1.2. Особенности физического развития и воспитания физических качеств младших школьников 26
1.2.1. Особенности физического развития младших школьников 26
1.2.2. Возрастные особенности воспитания двигагельных качеств у младших школьников 35
1.3. Физическая подготовка как один из компонентов физического воепитания и спортивной тренировки в художественной гимнастике 38
ГЛАВА II. Задачи, методы и организация исследования 62
2.1. Задачи исследования 62
2.2. Методы исследования 62
2.3. Организация исследования 75
ГЛАВА III. Результаты исследования и их обсуждение 80
3.1. Моделирование учебно-воспитательного процесса по физической культуре для учащихся специализированного спортивного класса 80
3.2. Обсуждение результатов исследования 96
Выводы 131
Практические рекомендации 135
Библиографический список 13 7
Приложение 171
