Введение
ГЛАВА Инновационная деятельность в образовании как актуальная педагогическая проблема 12
1. Инновации в педагогическом процессе: историко-логический анализ проблемы 12
2. Педагогический мониторинг как инновационный процесс ... 31
3. Структурно-функциональная модель педагогического мониторинга инновационной деятельности 51
Выводы по первой главе 72
ГЛАВА Реализация структурно-функциональной модели мониторинга инновационной деятельности образовательных учреждений екатеринбурга (1995-2003 гг.) 74
1. Синхронический мониторинг состояния инновационной деятельности образовательных учреждений Екатеринбурга 74
2. Диахронический мониторинг состояния инновационной деятельности образовательных учреждений Екатеринбурга (2000-2003 гг.) 104
Выводы по второй главе 135
Заключение 137
Библиографический список 142
Приложения 157
