Введение
Глава I. Психолого-педагогические исследования правонарушений несовершеннолетних детей как социальная проблема 15
1.1. Проблема несовершеннолетней преступности в психологии и педагогике 15
1.2. Особенности мотивации девиантного поведения подростков-правонарушителей 36
1.3. Факторы и условия, оказывающие воздействие на мотивацию поведения подростков-правонарушителей 51
Глава П. Состояние социально-педагогической профилактики профилактики правонарушений несовершеннолетних и социально- правовая защита детей риска 66
2.1. История развития воспитательных учреждений для несовершеннолетних правонарушителей 66
2.2. Трудные дети как одна из категорий детей социального риска 72
2.3. Анализ деятельности воспитательных учреждений в профилактике асоциального поведения несовершеннолетних (на примере приемника —распределителя г.Махачкалы) S9
Глава III. Социально-педагогические аспекты профилактики правонарушений несовершеннолетних 103
3.1. Роль семьи в предупреждении правонарушений среди несовершеннолетних 103
3.2. Воспитательно-профилактические функции и задачи учреждений образования 123
3.3. Пути социально-педагогической профилактики правонарушений совершеннолетних 131
Заключение 144
Библиография 148
