Введение
Глава 1 Теоретические основы музейной педагогики 11
1.1. Диалоговая концепция культуры как теоретико-методологическая основа музейной педагогики 11
1.2. Музейная педагогика как формирующаяся научная дисциплина 25
1.3. Социокультурная образовательная деятельность как элемент музейной коммуникации
1.4. Обоснование модели образования и воспитания учащихся средствами музейной педагогики 59
Выводы по главе 75
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование эффективности развития музейно-образовательной компетентности учащихся на материале регионального компонента 78
2.1. Психолого-педагогические условия образования и воспитания старше классников средствами музейной педагогики 78
2.2. Диагностика музейно-образовательной компетентности учащихся на материале регионального компонента 91
2.3. Развитие музейно-образовательной компетентности учащихся на региональном материале 112
2.4. Подготовка студентов по спецкурсу «Музееведение и музейная педагогика» 148
Выводы по главе 161
Заключение. Практические рекомендации 164
Литература 168
Приложения
