Введение
Глава первая. Музыкально-педагогическое образованиев дореволюционной России как предмет историко-педагоги-ческого исследования 11
1. Историографический анализ проблемы развития музыкально-педагогического образования в дореволюционной России 11
2. Особенности претворения целостного концептуальногоподхода к изучению отечественного музыкально-педагогического образования на начальном этапе егоразвития 24
Глава вторая. Исследование музыкально-педагогического образования в России в период 1809 - 1884 гг 40
1. Первые опыты подготовки учителей музыки в учреждениях Ведомства Императрицы Марии(1809-1830-е гг.) 40
2. Начало осуществления музыкально-педагогической подготовки в учреждениях различных Ведомств (1830-е -1850 гг.) 103
3. Развитие и утверждение системы музыкально-педагогического образования в России с учетом ведомственной принадлежности учреждения (1850-е - 1884 гг.) 133
Заключение 161
Библиография 163
