Введение
ГЛАВА 1. Музыкально-театральная деятельность младших школьников в развитии навыков социальной адаптации как педагогическая проблема 17
1.1. Возможности музыкально-театральной деятельности в развитии навыков социальной адаптации у младших школьников 17
1.2. Социальная адаптация: общетеоретический анализ. Роль межличностных взаимодействий и социальных личностных качеств у младших школьников в развитии навыков социальной адаптации .33
1.3. Педагогические условия развития навыков социальной адаптации в детском музыкальном театре .49
Выводы Первой главы .60
ГЛАВА II. Опытно-экспериментальное исследование возможностей музыкально-театральной деятельности в развитии навыков социальной адаптации у младших школьников 62
2.1. Педагогическая модель музыкально-театральной деятельности по развитию навыков социальной адаптации у младших школьников 62
2.2. Авторский учебно-методический комплекс как база для практической реализации модели музыкально-театральной деятельности по развитию навыков социальной адаптации младших школьников . 75
2.3. Экспериментальная апробация модели музыкально-театральной деятельности по развитию навыков социальной адаптации у младших школьников в процессе освоения авторского учебно-методического комплекса 113
Выводы Второй главы 134
Заключение 139
Литература
