Введение
ГЛАВА 1. Языковое сознание как опосредованное отражение универсального и специфического в языке .
1.1. Языковое сознание и образ мира с. 11
1.2. Проблема отражения этнокультурной специфики в языковом сознании с.18
1.2.1. Определение понятия "культура" с. 20
1.2.2. Природа этноса и этническая идентичность с. 24
1.3. Межкультурная коммуникация как взаимодействие языковых сознаний представителей различных этносов с. 35
1.4. Ассоциативный эксперимент и его потенциал в изучении национальных особенностей с. 43
Выводы по главе первой с. 48
ГЛАВА 2. Анализ национальной специфики вербальных ассоциаций представителей русской и британской лингвокультурных общностей .
2.1. Определение содержания тематической группы "воспитание" с. 52
2.2. Представления о воспитании, принятые в русской культуре с. 60
2.3. Представления о воспитании, принятые в английской культуре с. 70
2.4. Описание проведения экспериментального исследования .с. 80
2.5. Анализ структуры ассоциативных полей с. 85
Выводы по главе второй с. 159
Заключение с. 161
Литература с. 163
Приложение с. 174
