Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы научно-методической работы как фактора личностно-профессионального становления преподавателя педколледжа 14
1.1 Философские и психолого-ледагогические аспекты личностно-профессионального становления преподавателя педколледжа 14
1.2 Научно-методическая работа как инновационный феномен деятельности педагогического колледжа 38
1.3 Педагогические основы научно-методической работы как фактора личностно-профессионального становления преподавателя педколледжа 59
ГЛАВА 2. Педагогические условия организации научно-методической работы, обеспечивающие личностно-ирофессионалыюе становление преподавателя педколледжа
2.1 Проектирование содержания научно-методической работы как многовекторного поля личностно-профессионального становления преподавателя педколледжа 83
2.2 Организация специальной деятельности по развитию субъектной активности преподавателя педколледжа в научно-методической работе 106
2.3 Мониторинг личностно-профессионального становления педагога в научно-методической работе педколледжа 125
Заключение 154
Список литературы 158
Приложения 182
