Введение
ГЛАВА I. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ НАРОДНЫМ РОСПИСЯМ ПО ДЕРЕВУ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
1.1. Социально-экономические и психолого-педагогические основы освоения студентами ФТиП народных, росписей по дереву 15
1.2. Место и роль ремесла росписи по дереву в профессиональной подготовке будущего учителя технологии 31
1.3. Художественная традиция и канон как основы сохранения и развития северных росписей по дереву 45
1.4. Анализ истории изучения специалистами народных росписей по дереву Архангельской области 55
1.5. Исторический анализ методов передачи опыта изобразительных и трудовых навыков подрастающему поколению 69
ГЛАВА II. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ НАРОДНЫМИ РОСПИСЯМИ ПО ДЕРЕВУ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ НА ФАКУЛЬТЕТЕ ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА ПЕДВУЗА
2.1. Дидактические принципы и средства обучения будущих учителей технологии северным народным росписям по дереву 96
2.2. Формы организации обучения студентов ФТиП педвуза народным росписям по дереву северного региона 106
2.3. Ведущие методы обучения будущих учителей технологии народным росписям по дереву Архангельской области 117
2.4. Специфические художественно-методические приемы выполнения северных росписей по дереву 136
2.5. Содержание экспериментальных практических работ по курсу «Народная роспись по дереву с элементами методики преподавания» (на материале росписей по дереву Архангельской области) 175
ГЛАВА III. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ФОРМ, СРЕДСТВ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ НАРОДНЫМ РОСПИСЯМ ПО ДЕРЕВУ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ НА ФАКУЛЬТЕТЕ ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА ПЕДВУЗА
3.1. Описание поискового и констатирующего этапов педагогического эксперимента 179
3.2. Обучающий этап эксперимента и анализ полученных результатов 191
3.3. Практические рекомендации для организации эффективного обучения северным росписям по дереву 211
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 212
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 227
ПРИЛОЖЕНИЯ 245
