Введение
Глава 1. Анализ состояния химического образования в средних специальных учебных заведениях и тенденции включения интегрированных курсов в образовательное пространство 15 -55
1.1. Анализ современных учебных программ по химии и биологии в средних специальных учебных заведениях 15 -24
1.2. Тенденции развития интегративного подхода в образовательном пространстве 25-44
1.3. Анализ использования средств обучения в преподавании химии... 44 - 54
Выводы к главе 1 54-55
Глава 2. Теоретические предпосылки создания комплексов средств обучения для интегрированного курса «Химия с основами здорового образажизни» 56-110
2.1. Условия формирования основ здорового образа жизни при интеграции учебных дисциплин «Химия» и «Биология» 56-66
2.2.Содержание интегрированного курса «Химия с основами здорового образа жизни» 66-85
2.3. Характеристика комплексов средств обучения для интегрированного курса «Химия с основами здорового образа жизни» 86-109
Выводы к главе 2 109 -111
Глава 3. Методические приемы использования комплексов средств обучения для преподавания интегрированного курса «Химия с основами здорового образа жизни» 112 - 184
3.1.. Организация процесса обучения химии при изучении интегрированного курса «Химия с основами здорового образа жизни» 112 -134
3.2. Методика использования комплексов средств обучения в интегрированном курсе 134-146
3.3. Экспериментальная проверка педагогической эффективности комплексов средств обучения для интегрированного курса «Химия с основами здорового образа жизни» 146-182
Выводы к главе 3 182 - 184
Заключение 185 - 187
