Введение
Глава 1 Теоретические основы изучения научного стиля, представляемого как объект освоения носителями языка 18
1.1. Научный стиль как объект лингвистического исследования 18
1.2. Научный стиль как объект освоения 27
1.3. Уровень освоения научного стиля как характеристика языковой способности30
Выводы 39
Глава 2 Ассоциативные связи и языковая способность основа характеризации научного стиля, представляемого как объект освоения носителями языка 43
2.1. Понятие ассоциативных связей в современной науке 43
2.2. Использование ассоциативных связей как инструмента 50 описания лингвистического объекта
2.3. Ассоциативные связи как инструмент исследования характера освоения стилевых ресурсов
Выводы 73
Глава 3 Уровень знаний стилистических средств как характеристика освоения научного стиля носителями языка, получающими высшее образование 76
3.1. Характеристика компетенции носителей языка в сфере морфологических стилевых ресурсов 77
3.1.1. Освоение функционирования рода и числа 77
существительных
3.1.2. Освоение функционирования вида, времени и лица глаголов в научном стиле 80
3.1.3. Освоение употребления причастий 82
3.2. Характеристика компетенции носителей языка в сфере лексических ресурсов научного стиля 84
3.2.1. Освоение лексического состава научных текстов 85
3.2.2. Освоение семантической специфики лексики научного стиля 90
3.2.3. Освоение сферы употребления лексики научного стиля 100
3.3. Характеристика компетенции носителей языка в сфере синтаксических ресурсов научного стиля 105
3.3.1. Освоение функционирования отглагольных существительных в научном стиле106
3.3.2. Освоение характерной для научного стиля специфики субстантивных словосочетаний
3.3.3. Освоение способов выражения сказуемого в научном стиле
3.3.4. Освоение характерной для научного стиля валентности лексических единиц
3.3.5. Освоение функциональных значений синтаксических конструкций 122
3.3.6. Освоение способов осложнения предложения 124
3.3.7. Освоение типов речи, характерных для научного стиля
3.4. Характеристика компетенции носителей языка в сфере фразеологических ресурсов научного стиля
3.4.1. Освоение глагольной фразеологии научного стиля 133
3.4.2. Освоение номинативной фразеологии научного стиля138
3.4.3. Освоение клише научного стиля 139
Выводы 144
Заключение 149
Список использованной литературы 152
Приложение 1. Прямой ассоциативный словарь 176
Приложение 2. Словарь субстантивных словосочетаний 193
Приложение 3. Словарь глагольно-именных словосочетаний 206
