Введение
ГЛАВА 1. Глаголы поведения и поведенческая лексика
1.1. Глаголы поведения как лексико-семантическая группа глаголов 9
1.2. Глаголы поведения как таксономическая категория 20
1.3. Сопоставление результатов семантической и таксономической классификаций глаголов поведения 24
1.4. Оценка и эмотивность в семантике глаголов поведения 28
1.5. Состав поведенческой лексики 31
1.6. Выводы 35
ГЛАВА 2. Значение слова и языковое сознание
2.1. Различные подходы к изучению значения слова и языкового сознания 37
2.2. Структуры представления знаний в языке 43
2.3. Выводы 52
ГЛАВА 3. Состав русской поведенческой лексики по данным ассоциативных экспериментов
3.1. Фрейм поведение 54
3.2. Оценка в структуре фрейма поведение и подгруппы глаголов поведения 66
3.3. Собственно глаголы поведения и глаголы поведения с оттенком событийности 77
3.4. Выводы 81
ГЛАВА 4. «Поведение» как концепт
4.1. «Поведение» в восприятии испытуемых (на материале АТРЯ) 85
4.1.1. Группа обманывать, лгать, врать, брехать, провести
4.1.2. Группа предавать, изменять, продавать, выдавать и доносить
4.1.3. Группа отказывать и отказываться 115
4.1.4. Остальные группы глаголов 118
4.2. Выводы 120
4.3. «Поведение» в восприятии взрослых испытуемых и детей школьного возраста: сопоставительный анализ на материале АТРЯ и АССШ 122
4.4. Выводы 143
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 145
Список использованной литературы 150
Приложение I 168
Приложение II 254
Приложение III 268
