Введение
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
1.1. Теоретические предпосылки развития компетентности педагогов физической культуры в системе дополнительного профессионального образования 17
2.1. Развитие профессиональной компетентности специалиста физической культуры как управленческо-педагогическая деятельность 35
Выводы по теоретической главе исследования 52
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА НЕПРЕРЫВНОГО РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ФИЗКУЛЬТУРНЫХ КАДРОВ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 55
2.1. Методическая характеристика организации опытно-экспериментальной работы 57
2.2. Модель непрерывного развития профкомпетентности кадров в условиях современного дополнительного профессионального образования 76
Выводы по практической главе исследования 99
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА РАЗВИТИЯ ПРОФКОМПЕТЕНТНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
3.1. Технология развития профессиональной компетентности специалиста физической культуры в условиях опытной работы 102
3.2. Подведение итогов и интерпретация результатов исследования 132
Выводы по опытно-экспериментальной главе исследования 145
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 147
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ И ЦИТИРУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 155
ПРИЛОЖЕНИЯ
