Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы,, становление теории и .практики нравственно-эстетического воспитания в российских кадетских корпусах
1.1. Генезис идей нравственно-эстетического воспитания в отечественной педагогической мысли XVIII — первой половины XX вв 17
1.2. Роль военно-педагогической печати в становлении теории и практики нравственно-эстетического воспитания в кадетских корпусах 46
Выводы по I главе 78
Глава 2. Эволюция воспитательной деятельности» кадетских корпусов России и Русского Зарубежья XVIII- первой половины XX вв.
2.1. Становление воспитательной работы в кадетских корпусах Российской Империи XVIII - начала XX вв 80
2.2. Учебно-воспитательная деятельность российских кадетских корпусов в эмиграции 117
Выводы по ІІ главе 150
Глава 3. Особенности нравственно-эстетического воспитания в российском кадетском образовании
3.1. Педагогические принципы, условия и формы нравственно эстетического воспитания в кадетских корпусах России и Русского Зарубежья 152
3.2. Музыка в нравственно-эстетическом воспитании кадет 194
Выводы по III главе 215
Заключение 217
Библиография 222
