Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы нравственного воспитания подростков средствами искусства (на примере детских творческих объединении!!)
1.1. Состояние разработанности проблемы взаимодействия искусства и морали в нравственном развитии личности 14
1.2. Сущностные характеристики нравственного воспитания подростков средствами искусства 48
1.3. Воспитательный потенциал детских творческих объединений в
нравственном развитии подростков средствами искусства 62
ВЫВОДЫ КI ГЛАВЕ 87
ГЛАВА II. Экспериментальное обоснование эффективности педагогических условий и модели нравственного воспитания подростков средствами искусства в детских творческих объединениях
2.1. Педагогические условия эффективной организации нравственного воспитания подростков средствами искусства 91
2.2. Модель нравственного воспитания подростков средствами искусства 132
2.3. Результаты экспериментальной работы по реализации педагогических условий и модели нравственного воспитания подростков средствами искусства в детских творческих
объединениях 149
Выводы ко II главе 178
Заключение 179
Литература 184
Приложения 216
