Введение
Глава I. Проблема повышения профессиональной компетентности мастера производственного обучения в педагогической теории и практике 10
1.1. Теоретическое обоснование образовательной среды как фактора, обусловливающего деятельность мастера производственного обучения 10
1.2. Содержание профессиональной компетентности мастера производственного обучения на современном этапе 40
1.3. Модель повышения профессиональной компетентности мастера производственного обучения на основе требований образовательной среды 63
Выводы по первой главе 91
Глава II. Опытно - экспериментальная работа по повышению
профессиональной компетентности мастера производственного обучения 93
2.1 Диагностика состояния профессиональной компетентности мастеров производственного обучения учреждений НПО 93
2.2. Организация эффективной деятельности мастера производственного обучения на основе требований образовательной среды 112
2.3. Результаты исследования и их интерпретация 132
Выводы по второй главе 155
Заключение 157
Список используемой и цитируемой литературы 162
