Введение
ГЛАВА 1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ ИЗДАНИЯ И РЕСУРСЫ КАК ЭЛЕМЕНТ МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ ИНЖЕНЕРА 15
1.1. Методические основы использования образовательных электронных изданий и ресурсов в высших технических учебных заведениях 15
1.2. Применение образовательных электронных изданий и ресурсов и средств автоматизации сбора и обработки данных в лабораторном практикуме в высших технических учебных заведениях 34
Выводы по материалам первой главы 41
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ РАЗРАБОТКИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ ИЗДАНИЙ И РЕСУРСОВ В ЛАБОРАТОРНОМ ПРАКТИКУМЕ 42
2.1. Технологические особенности создания образовательных электронных изданий и ресурсов 42
2.2. Совмещение традиционных и электронных компонентов содержания в одном учебном материале 62
2.3. Системы автоматизации сбора и обработки данных эксперимента в лабораторном практикуме высших учебных заведений 66
2.4. Компьютерные средства контроля знаний в образовательных электронных изданиях и ресурсах при выполнении лабораторного практикума 70
2.5. Методы использования образовательных изданий и ресурсов в лабораторном практикуме высших учебных заведений 74
Выводы по материалам второй главы 85
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ ИЗДАНИЙ И РЕСУРСОВ В ЛАБОРАТОРНОМ ПРАКТИКУМЕ 86
3.1. Подготовка и проведение эксперимента 86
3.2 Анализ результатов эксперимента 100
Выводы по материалам третьей главы 106
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 107
ЛИТЕРАТУРА 110
