Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы проблемы качества образования 13
1.1. Основные тенденции развития современного образования 13
1.2. Качество образовательной деятельности как современная педагогическая проблема 31
1.3. Образовательные стандарты - объективный способ оценки качества образовательного процесса 54
Выводы 70
ГЛАВА 2. Система мониторинга качества образования в учреждениях начальной профессиональной подготовки 73
2.1. Образовательный мониторинг и качество подготовки учащихся начальной профессиональной школы 73
2.2. Модель управления образовательным процессом в начальной профессиональной школе на основе мониторинга 90
2.3. Анализ результатов мониторинга качества подготовки учащихся начальной профессиональной школы 118
Выводы 139
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 141
ЛИТЕРАТУРА
