Введение
Глава I. Теоретические предпосылки исследования 13
I. Проблема социально-профессиональной компетенции специалиста в условиях обеспечения качества подготовки кадров 13
2. Требования к обеспечению социально-профессиональной компетенции и формированию личностных качеств специалиста в процессе повышения квалификации
Выводы 61
Глава II. Формирование социально-профессиональной компетенции специалиста в системе повышения квалификации 64
1. Педагогически с условия и средства формирования социально- профессиональной компетенции в Учебном центре 64
2. Формирование профессионально-важных личностных качеств специалиста экономического профиля как основа социально- профессиональной компетенции 94
3. Анализ результатов работы 113
Выводы 126
Заключение 132
Список литературы 134
Приложения 144
