Введение
ГЛАВА 1. РАЗВИТИЕ ИНТЕРЕСА К ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 15
1.1. Проблема интереса в психолого-педагогической теории и практике 15
1.2. Особенности процесса развития интереса к художественно-творческой деятельности 31
1.3. Комплекс педагогических условий развития интереса у студентов к художественно-творческой деятельности ..50
Выводы по первой главе 69
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ИНТЕРЕСА К ХУДОЖЕСТВЕННО- ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ АРХИТЕКТОРОВ 72
2.1. Организационные аспекты опытно-экспериментальной работы 72
2.2 Методика реализации комплекса педагогических условий развития интереса у студентов к художественно-творческой деятельности 99
2.2. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по развитию интереса у студентов к художественно-творческой деятельности 129
Выводы по второй главе 142
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 144
БИБЛИОГРАФИЯ 151
ПРИЛОЖЕНИЕ
