Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМ УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЕЙ 10
1.1. Психолого-педагогические особенности работников организации как объекта управления 10
1.2. Методология педагогического исследования проблем управления 32
1.3. Сущность и содержание педагогических компонентов управленческой деятельности
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ОЦЕНКА РЕАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОМПОНЕНТОВ УПРАВЛЕНИЯ 75
2.1. Педагогическая характеристика стилей управления в организации 75
2.2. Экспериментальное исследование эффективности реализации педагогических компонентов управления организацией 89
ГЛАВА 3. ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОМПОНЕНТОВ УПРАВЛЕНИЯ 111
3.1. Реализация педагогических принципов и функций управления как условие совершенствование деятельности организации 111
3.2. Реализация методов психолого-педагогических воздействий и взаимодействий в управлении 127
3.3. Педагогическое содержания деятельности по принятию и реализации управленческих решений 150
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 173
ЛИТЕРАТУРА 176
ПРИЛОЖЕНИЯ
