Введение
Глава I. Психолого-педагогические проблемы обучения студентов решению педагогических задач с целью формирования их профессионального мышления 16
1. Становление профессионального мышления учителя как педагогическая проблема 16
2. Модель обучения студентов логике выявления и решения учебно-профессиональных задач в процессе изучения педагогических дисциплин 46
Выводы по главе 75
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по проверке эффективности обучения студентов решению педагогических задач в вузе 78
1 . Реализация модели обучения студентов логике выявления и решения учебно-профессиональных задач в процессе изучения педагогических дисциплин 78
2. Статистическая обработка результатов опытно-экспериментальной работы 125
Выводы по главе 147
Заключение 149
Библиография 153
Приложения 172
