Введение
Глава 1. Теоретические основы обучения испанскому языку как второму иностранному на базе французского в русскоязычной аудитории 13
1.1. Кпроблеме обучения второму иностранному языку 14
1.2. Лингвометодические основы методики обучения испанскому языку как второму иностранному на базе французского 24
1.3. Некоторые психологические и психолингвистические особенности методики обучения испанскому языку как второму иностранному на базе французского 85
Выводы 101
Глава 2. Методика обучения испанскому языку как второму иностранному на базе французского в русскоязычной аудитории 105
2.1. Цели и содержание обучения 105
2.2. Принципы обучения 126
2.3.Технология обучения 134
2.4. Проверка эффективности предлагаемой методики 157
Выводы 174
Заключение 176
Библиография 178
Приложение: Практическое пособие по грамматике испанского языка для русскоязычных учащихся, владеющих французским языком (система времён изъявительного и сослагательного
наклонений) 194
