Введение
Глава 1. Лингво - методические основы обучения предлогам испанского языка
1.1. Проблема изучения и описания значения предлогов и их отличие от других лексических единиц
1.2. Лингвистический анализ предложных систем испанского и русского языков
1.2.1. Предлоги пространственной сферы употребления 51
1.2.2. Предлоги временной и понятийной сферы употребления
1.2. Автоматизация речевых действий по употреблению многозначных предлогов
Выводы по первой главе 84
Глава 2. Методика обучения употреблению многозначных предлогов испанского языка в устной спонтанной речи
2.1. Типичные ошибки обучения в употреблении предлогов испанского языка
2.2. Микрогрупповой подход к обучению многозначных предлогов испанского языка
2.3. Характеристика обучающего комплекса упражнений 112
2.4. Обучающий эксперимент и его результаты 140
Выводы по второй главе 162
Заключение 166
Библиография 170
