Введение
Глава 1. Профессиональный театральный дискурс как разновидность институционального дискурса 18
1.1. Понятие дискурса в лингвистике: проблема дефиниции 18
1.2. Основные концепции и классификации театрального дискурса 38
1.3. Особенности профессионального театрального дискурса (на примере репетиционного режиссерского дискурса) 57
1.3.1. Прагмалингвистический аспект анализа режиссерского дискурса 65
1.3.2. Социолингвистический аспект анализа режиссерского дискурса 69
1.3.3. Лингвокультурологический аспект анализа режиссерского дискурса 75
1.3.4. Лингвокогнитивный аспект анализа режиссерского дискурса .80
1.4. Стратегии и тактики в профессиональном театральном дискурсе 88
Выводы по главе 1 95
Глава 2. Методика обучения иностранных актеров русскому профессиональному театральному дискурсу 97
2.1. Профессиональный дискурс как объект изучения в иностранной аудитории 97
2.2. Содержание и формирование профессиональной коммуникативной компетенции на русском языке у иностранных студентов актерских факультетов театральных вузов России 109
2.3. Проблема отбора учебного материала в преподавании русского языка студентам-иностранцам театральных вузов 118
2.4. Система упражнений по обучению дискурсу на русском языке в иностранной аудитории 133
2.5. Принципы создания учебного пособия по обучению профессиональному театральному дискурсу будущих актеров 146
2.6. Результаты опытного обучения и их использование при создании проекта комплекса пособий по РКИ для иностранных учащихся актерских факультетов театральных вузов России 168
Выводы по главе 2 179
Заключение 182
Список литературы 188
Приложение А. Словник профессионального театрального жаргона 208
Приложение Б. Проект комплекса учебных пособий по РКИ для театральных вузов 225
