Введение
Глава 1. Теоретические основы обучения русскому языку учащихся профильных классов 13
1.1. Психолого-педагогические основы обучения русскому языку учащихся профильных классов 13
1.2. Лингвометодические основы обучения русскому языку учащихся профильных классов 22
1.3. Основы обучения учащихся профильных классов по направлению «Менеджмент» 48
Выводы по 1 главе 57
Глава 2. Преемственность обучения русскому языку в системе «общеобразовательное учреждение-вуз» 59
2.1. Содержание курса «Русский язык» в старших классах общеобразовательного учреждения 59
2.1.1. Содержание курса «Русский язык и культура речи» в вузе 68
2.1.2. Языковые особенности текстов учебников по экономике для учащихся старших классов общеобразовательных учреждений 74
2.2. Методические аспекты преподавания русского языка в профильных классах по направлению «Менеджмент» 76
2.3. Система упражнений по русскому языку для учащихся профильных классов 105
Выводы но 2 главе 127
Глава 3. Экспериментальное обучение русскому языку учащихся профильных классов 129
3.1. Диагностика уровней обученности учащихся профильных классов: констатирующий эксперимент 129
3.2. Цели и задачи экспериментального обучения 136
3.3. Результаты экспериментального обучения 148
Выводы по 3 главе 152
Заключение 154
Литература 157
Приложения 172
