Введение
Глава 1 Теоретические основы обучения письменной речи
1.1. Психолингвистические особенности письменной речи . 16-25
1.2. Научные подходы к обучению письменной речи 25-32
1.3. Текст как продукт письменной речи. Его структура, свойства, типы 32-50
1.4. Характеристика творческой письменной речи и творческого высказывания 50-67
Выводы по главе 1 67-69
Глава 2 Методика обучения творческой письменной речи студентов III курса языкового педагогического ВУЗа.
2.1. Характеристика условий обучения студентов III курса творческой письменной речи в языковом педагогическом ВУЗе 70-79
2.2. Характеристика содержания обучения творческой письменной речи 79-86
2.3. Технология обучения творческой письменной речи студентов языкового педагогического ВУЗа и контроль сформированности умений 86-144
2.4. Проведение и анализ результатов экспериментального обучения студентов III курса творческой письменной речи 144-163
Выводы по главе 2 163-164
Заключение 165-167
Библиография 168-184
Приложения:
1. Программа обучения письменной речи 185-193
2. План-памятка. Процесс создания твоческого письменного
произведения 193-19
3. Материалы предэкспериментального среза (Вопросы и результаты беседы со студентами в рамках констатирующего среза и образцы заданий диагностирующего среза) 196-200
4. Материалы постэкспериментального среза (Образцы заданий и таблицы) 200-216
5. Пособие по обучению творческой письменной речи на английском языке студентов III курса языкового педагогического ВУЗа 217-280
