Введение
Глава I. Государственный стандарт как основа оценки качества профессионального образования.
1.1. Зарубежный опыт разработки образовательных стандартов.
1.2. Особенности стандартов профессионального образования России.
1.3. Роль национально-регионального компонента стандарта в содержании образования.
Глава II. Методы оценки качества профессионального образования.
2.1. Прогнозирование качества профессионального образования в процессе его целеполагания.
2.2. Развитие и оценка ключевых квалификаций.
2.3. Опыт внедрения системы качества ISO в С.-Петербургском техническом колледже управления и коммерции.
Заключение
Библиография
Приложения
