Введение
ГЛАВА 1. УРОК КАК ЦЕНТРАЛЬНАЯ БАЗОВАЯ КАТЕГОРИЯ В СОВРЕМЕННОМ УЧЕБНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ с.12
1. Содержание и структура урока: историко-теоретический аспект с.12
Выводы с.34
2. Урок в музыкально-исполнительском классе: специфические черты и особенности с.36
Выводы с.57
3. Пути и способы повышения эффективности урока в музыкально-исполнительском классе с.59
Выводы с.86
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ МУЗЫКАЛЬНО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКИХ ЗАНЯТИЙ В ПЕДВУЗЕ с.89
1. Проведение констатирующего этапа опытно-экспериментального исследования с.90
2. Проведение формирующего (обучающего) этапа экспериментального исследования с.114
ВЫВОДЫ с.141
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК с.143
