Введение
1. Основные принципы формирования методики обучения теории изображения 24
1.1. Анализ характерных особенностей субъекта обучения 26
1.2. Анализ содержательной части учебного курса теории изображения 31
1.3. Выбор средств графического представления информации в теории изображения 33
1.4. Основное требование, предъявляемое к изображениям 34
1.5. Анализ существующих методик обучения 35
2. Основные компоненты алгоритмической методики обучения ...42
2.1. Структура учебного курса теории изображения 43
2.2. Необходимые геометрические знания 45
2.3. Построение плоских моделей основных геометрических элементов 50
2.4. Решение позиционных задач 58
2.5. Построение теней 63
2.6. Использование преобразования при построении плоской модели трехмерного пространства 66
2.7. Решение метрических задач 69
3. Геометрическое описание реальных объектов 77
3.1. Характеристики основных этапов геометрического описания. .78
3.2. Алгоритм изложения раздела «Геометрическое описание»... 103
4. Система контроля качества знаний теории построения изображения 110
4.1 Задания I уровня 115
4.2 Задания II уровня 117
4.3 Задания III уровня 120
4.4 Задания IV уровня 123
5. Соответствие дидактических принципов обучения теории построения изображения 125
5.1 Принцип научности 126
5.2 Принцип доступности и посильности обучения 128
5.3. Принцип наглядности 131
5.4. Принцип последовательности и систематичности 132
5.5. Связь теории с практикой 133
6. Экспериментальные исследования процесса обучения теории изображения 136
6.1 Основные положения эксперимента 137
6.2 Результаты проведенного эксперимента 140
Заключение и обобщающие выводы 145
Список литературы 148
Приложение 157
